קטגוריה: תכניות חינוכיות
סדנא- הקשר הע(א)מיתי – למכינות קד"צ וצה"ל
מה מחבר בין הפרטים היהודים והופך אותם לעם? מהם החוטים המקשרים ביננו? אלה השאלות המרכזיות של סדנא זו. מטרת הסדנא היא המשתתפים יציגו עצמם דרך מעגלי השייכות שלהם והקשר שלהם למשתתפים אחרים.המשתתפים ינסחו את הקשר שלהם למשתתפים אחרים בקבוצה דרך מרכיבי זהות משותפים וכך יחשפו למושג "עמיות יהודית" ולהגדרתו.
Read More → סדנא- הקשר הע(א)מיתי – למכינות קד"צ וצה"לקלפי דוד – טיפים ועצות לסדנא
דף עזר שכתב יוני אלון, היוצר של "קלפי דוד" לשימוש המדריכים. דף העזר כולל שאלות, עצות ודוגמאות לשימושכם, כדי להתאים את הפעילות לקהל המגיע לסדנא.
Read More → קלפי דוד – טיפים ועצות לסדנאסיור בעקבות ששת נכסי העם היהודי- מתוקף 2025
מתוקף חוק בית התפוצות, במהלך שנות תכנונו וקל וחומר מאז פתיחתו, הגדיר לעצמו 'אנו-מוזיאון העם היהודי' את המשימה השאפתנית לספר את סיפורו הייחודי והמתמשך של העם היהודי. סיור זה מתייחס למוזיאון 'אנו' כמקרה בוחן לאופן בו נושא העמיות, על ששת נכסיו, מתגלם בעולם היהודי באופן ויזואלי. ששת הנכסים הוא רעיון לעמיות יהודית מבית החינוך של […]
Read More → סיור בעקבות ששת נכסי העם היהודי- מתוקף 2025קייטנת האוניברסיטה 2025 – מערך הדרכה א'-ג'
מערך הדרכה למדריכי קייטנת האוניברסיטה – כיתות א'-ג' רקע כללי לאחר הביקור בגלריית "גיבורים", נמשיך את הסיור בגלריית "הללויה" ולאחר מכן נעבור למספר תחנות נוספות במוזיאון. מטרת הפעילות היא לחשוף את הילדים לעושר התרבותי והרוחני של קהילות יהודיות בעולם, להעמיק את ההיכרות עם סמלים וזהות יהודית, ולעורר סקרנות והזדהות דרך התנסות חווייתית ואינטראקטיבית. משך הפעילות […]
Read More → קייטנת האוניברסיטה 2025 – מערך הדרכה א'-ג'סיור בעקבות קהילות
סיור בעקבות קהילות עודכן לאחרונה מרץ 2025 משך הסיור: שעה וחצי הסיור בפסקה: בסיור נפגוש יחד סיפורי קהילות יהודיות מתקופות שונות בהיסטוריה דרך מאפייניהן ודרכי ההתמודדות שלהן, לצד הבחינה מה ניתן ללמוד מהן. בנוסף, נבקש לחקור יחד כיצד אותם מאפיינים, דילמות ופתרונות קשורים לזהות היהודית שלנו כיום. זמן חלוקה לקומות 10 דקות פתיחה 45 דקות […]
Read More → סיור בעקבות קהילותשורשים
שורשים- איך מספרים סיפור בששה מוצגים? עודכן לאחרונה- מרץ 2025 קהל יעד: כיתות ז' – ט' (מתאים גם לסיור בר-בת מצווה)מתאים במיוחד ל: הכנה ועיבוד סביב פרויקט השורשיםמשך הסיור: שעתיים הסיור במשפט: אילו כלים לחקר המציאות סביבנו, העבר וכל סיפור בעצם ניתן ללמוד מבקור במוזיאון? איך מספרים סיפור בששה מוצגים? הסיור בפסקה: עבודת השורשים היא […]
Read More → שורשיםהקשר הרב דורי
הקשר הרב דורי-תכנית מקוצרת עודכן לאחרונה בינואר 2025 משך התכנית: שעתיים התכנית במשפט: תכנית ביקור במוזיאון המהווה חלק מתכנית הקשר הרב דורי השנתית. כוללת סדנאות וסיורים מפעילים ברחבי המוזיאון. זמן פעילות 30 דקות במידה ויש מספיק מבוגרים, תתקיים סדנת זוננפלד מקוצרת. במידה ואין די מבוגרים, סדנת פתיחה בכיתה על פי החלוקה הבאה: כל המבוגרים עם […]
Read More → הקשר הרב דוריפעילות סמלי משפחה – המשך לביקור בגיבורים
סמלי משפחה ביקרנו בגלריית גיבורים ולמדנו על דמויות שונות בעם היהודי שהיו פורצי ופורצות דרך, גיבורים וגיבורות המהוות השראה לכולנו. ראינו עם אילו דברים הם התמודדו, אילו בעיות בעולם הם ביקשו לפתור וכיצד הם פעלו מתוך דאגה לאחרים ורצון לעזור. אבל למעשה, כולנו מוקפים בנשים וגברים שבכל יום ויום פותרים בעיות, מתמודדים עם אתגרים ודואגים […]
Read More → פעילות סמלי משפחה – המשך לביקור בגיבוריםנשים פורצות דרך – חט"ב
מוכר גם בשם – סודקות את תקרת הזכוכית עודכן לאחרונה בדצמבר 2024 נשים פורצות דרך – גרסת חט"ב (ז'-ט') למדריכ/ה סיור זה מיועד לחט"ב, ולכן הדגש בסיור יושם על הצד הרגשי – ההבנה כי יש נשים מעוררות השראה בהיסטוריה ובהווה של העם היהודי, וגם במעגלים הקרובים אליי אישית. המטרה היא להגיע לתובנות פשוטות: התלמידות […]
Read More → נשים פורצות דרך – חט"בנשים פורצות דרך – תיכון
עודכן לאחרונה בדצמבר 2024 נשים פורצות דרך – גרסת תיכון (י'-י"ב) למדריכ/ה סיור זה מיועד לתיכון, ולכן ניתן בסיור זה לפתוח שאלות יותר מעמיקות על נשים בעם היהודי לאורך ההיסטוריה וגם בימינו. חשוב להדגיש: אלו אותן תחנות הדרכה כמו במודל חט"ב, אך הדיונים מעט שונים. עליכם לשלוט בשני המתווים. אם תראו שקיבלתם קבוצה בגיל […]
Read More → נשים פורצות דרך – תיכון