קטגוריה: תכנון הדרכה

דגשים להדרכת קבוצות עם מוגבלות שכלית התפתחותית: על הקבוצות: על פי רב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית יגיעו בקבוצות הומוגניות, בהן מרבית המשתתפים עם מאפיינים דומים. כמו כן, קבוצות הומוגניות של אנשים עם מוגבלות שכלית, גם אם תהיינה בעלות יכולות תפקוד דומות, עדיין תאחדנה בתוכן מבקרים עם יכולות שונות מבחינת תקשורת, חשיבה, הבנה ומבחינת יכולות […]

זיכרון היסטורי (זיכרון היסטורי משותף; לספר מחדש את הסיפורים שלנו, לדוגמא בחג הפסח). הכרות עם העבר המשותף שלנו, אשר ממשיך להוביל את חיינו בהיקפים שונים. אנו מביעים את הכאב ואת השמחה שלנו באמצעות שפה משותפת שההיסטוריה מסרה לידינו. החוויות האמוציונאליות הללו מתרחשות בין אם אנו חוגגים את יציאת מצרים, מדליקים נרות חנוכה, זוכרים את השואה, […]

קבוצות מעורבות עם אוכלוסייה מגוונות; קבוצות עם אוכלוסייה של יהודים ולא יהודים, צוותי בתי חולים, סמינרים למורים, דיפלומטים, בתי ספר מעורבים, מקומות עבודה ישראליים שונים. סוג הקבוצה: קבוצות מעורבות עם אוכלוסייה מגוונות, למשל קבוצות עם אוכלוסייה של יהודים ולא יהודים. דוגמאות לקבוצות כאלה: צוותי בתי חולים, סמינרים למורים, דיפלומטים, בתי ספר מעורבים, מקומות עבודה ישראליים […]

כלים ורעיונות להפעלת המשתתפים במסגרת סיורים/תכניות חינוכיות בתערוכות המוזיאון.

על פי והיוצרת והצלמת דורית לומברוזו, "המטרה העיקרית של התערוכה היא לשתף את סיפורו הבלתי רגיל של השבט האבוד, להראות את הכיסופים של בני השבט אל ארץ ישראל ולעזור להם בשאיפתם להצטרף מחדש אל חיק יהדות העולם". לומברוזו מקווה שתמונות אלה ישמשו כאשנב אל קהילה יהודית עתיקה שמצאה את דרכה חזרה. תמות מרכזיות מומלצות: העולם […]

מדריכים יקרים, השבוע מתרחש במוזיאון 'פסטיבל תרבות התפוצות' – בו אנו מארחים קהלים רבים במסגרת אירועים וסיורים ומציגים איך אנו מעבירים את תמונת המצב של התפוצות הקיימות היום בעולם היהודי. לכבוד השבוע ייפתחו מיצגים חדשים ברחבי המוזיאון: "קהילת בני המנשה: כל התפוצות הם חלק מהסיפור" – בגלריית ע"ש ליידי שרה כהן (הגלריה מול תערוכת גיבורים) […]