קטגוריה: תכנון הדרכה
סיור עצמאי בשטח+מדריך למורה
סיור "עצמאי בשטח" מדריך למורה מורות ומורים יקרים שלום! לפניכם דף פעילות המאפשר סיור עצמי וחקר ב"אנו-מוזאון העם היהודי". מטרתנו – לחבר את התלמידים לסיפורו של העם היהודי ולאפשר להם למצוא את עצמם בו. כל תלמיד יקבל דף פעילות עם משימות – לב העמוד הינו עץ המשפחה של התלמידים. מסביב לעת ישנם משימות השולחות את […]
Read More → סיור עצמאי בשטח+מדריך למורהארכיון: מדריך תכניות 2019-2020
איזהו גיבור כיתות א'-ד' קהל יעד: כיתות א'-ד' גיל: 6-10 משך התכנית: שעתיים התכנית במשפט: תכנית העוסקת במושג הגבורה דרך סיור אינטראקטיבי ופעילות יצירתית לכל אורכו. התכנית בפסקה: התערוכה ״גיבורים: פורצי הדרך של העם היהודי״ מזמינה אתכם לחוויה פורצת דרך! אתם מוזמנים לזנק לתוך מוחו של אלברט איינשטיין, לעמוד על הראש עם בן גוריון ולשחות כמו […]
Read More → ארכיון: מדריך תכניות 2019-2020מתווה ומחירון: סיור בר מצווה בהובלת הנער/ה
קהל יעד: הורים המחפשים חוויה משמעותית, מהנה ותהליכית עבור בנות ובני בר ובת המצווה שלהם. גיל: 12-13. משך התכנית: תכנית הפרושה על פני שלושה מפגשים בני שעה וחצי. סה"כ 4.5 שעות לאורך כמה שבועות. התכנית במשפט: תכנית הכנה לבני ובנות מצווה, שתאפשר להם להעביר חלק מסיור במוזיאון העם היהודי למשפחתם, במסגרת חגיגות בר המצווה. התכנית […]
Read More → מתווה ומחירון: סיור בר מצווה בהובלת הנער/הויהי צחוק כיתות ה'-ו'
קהל היעד: כתות יסודי ה' – ו' גיל: 10-12 משך התכנית: שעתיים התכנית במשפט: תכנית העוסקת בהומור, ודרכו בשאלות אישיות, חברתיות והיסטוריות. התכנית בפסקה: הומור הוא אמצעי נהדר דרכו לספר את סיפורו הייחודי והמתמשך של העם היהודי – דרך בדיחות, מערכונים וקטעי סטנד אפ השזורים בגלריות המרהיבות. נלמד על חשיבותו של הומור, מה אפשר ללמוד […]
Read More → ויהי צחוק כיתות ה'-ו'ארכיון: סיור בסימן 70 שנה לישראל
במסגרת שנת ה-70 לישראל, להלן נקודות, דגשים והיבטים בתערוכות אגף החדש אליהן ניתן להתייחס במסגרת סיור שסובב כולו סביב הנושא, או בסיורים רגילים אם אנו מבקשים לחדד או להעלות את הנושא. אנא התאימו את שפת ההדרכה לגיל ואופי המודרכים. מיצג החתונות: במיצג החתונות ניתן להזכיר את השבועה: "אם אשכחך ירושלים…" דגש כזה יכול להיות פתיחה […]
Read More → ארכיון: סיור בסימן 70 שנה לישראלארכיון: מנהיגות- אז והיום
סיור לצה"ל תיאור הסיור במהלך ההיסטוריה היהודית, פעלו דמויות מופת רבות ומגוונות אשר הטביעו חותם משמעותי על עולמנו. בסיורנו, נתחקה אחר אותם מנהיגים ודמויות מופת – החל מגיבורי התנ"ך, ועד לגיבורי ימינו. במהלך הסיור, נבקש לברר כיצד שינו מנהיגים אלו את העולם בו אנו חיים, וכיצד היוו הללו דוגמא אישית עבור בני-דורם. כמו-כן, נדון כיצד […]
Read More → ארכיון: מנהיגות- אז והיוםישראל- קהילה של קהילות
929 במוזיאון אנו תיאור הסיור סיור אינטראקטיבי בתערוכת "הללויה: כינוס תפילה לימוד" יחד עם מיזם "929: תנ"ך ביחד". בסיור נבקש לעסוק בשאלות מפתח על העם היהודי-הדינמיקה שבין המאחד למייחד ובין המסורת לחידוש שבקהילות ישראל, תוך כדי קריאת טקסטים מהתנ"ך ופרשנות שלהם בימינו, נראה כיצד השפיעו סיפורי התנ"ך על עיצוב עם ישראל לדורותיו. הסיור בשורה אחת […]
Read More → ישראל- קהילה של קהילותהחברה הישראלית בראי ההומור
תיאור הסיור החברה הישראלית הינה חברה מגוונת ורבת פנים. נבקר בתערוכות "ויהי צחוק: הומור יהודי מסביב לעולם" ו"הללויה: כינוס, תפילה, לימוד" ודרכן נלמד על המאחד את חלקיה השונים של החברה הישראלית דרך מבט על הומור ישראלי, קהילות יהודיות ברחבי העולם ועוד. הסיור בשורה אחת בלבד: סיור בגלריות המוזיאון השונות, שמבקש לדבר על החלקים השונים של […]
Read More → החברה הישראלית בראי ההומורהחברה הישראלית- מאחד ומייחד
תיאור הסיור החברה הישראלית הינה חברה מגוונת ורבת פנים. נבקר בתערוכות "ויהי צחוק: הומור יהודי מסביב לעולם" ו"הללויה: כינוס, תפילה, לימוד" ודרכן נלמד על המאחד את חלקיה השונים של החברה הישראלית דרך מבט על הומור ישראלי, קהילות יהודיות ברחבי העולם ועוד. הסיור בשורה אחת בלבד: סיור בגלריות המוזיאון השונות, שמבקש לדבר על החלקים השונים של […]
Read More → החברה הישראלית- מאחד ומייחד?Taglit RFID- Who am I
Target Audience: Young Jewish Adults (18-25) on organized trips Length of Tour: 60-90 minutes Materials Needed: RFID bracelet and ANU Museum map for each person Goals of Tour: Embrace participants’ developing sense of Jewish identity; Ask “What makes you Jewish?” Serve as the comfortable home base of Jewish identity, within a country of unfamiliar languages, […]
Read More → ?Taglit RFID- Who am I