קטגוריה: תכניות חינוכיות

שורשים- איך מספרים סיפור בששה מוצגים? קהל יעד: כיתות ז' – ט' (מתאים גם לסיור בר-בת מצווה) מתאים במיוחד ל: הכנה ועיבוד סביב פרויקט השורשים משך הסיור: שעתיים הסיור במשפט: אילו כלים לחקר המציאות סביבנו, העבר וכל סיפור בעצם ניתן ללמוד מבקור במוזיאון? איך מספרים סיפור בששה מוצגים? הסיור בפסקה: עבודת השורשים היא מעין מעשה […]

שורשים קהל יעד: כיתות ז' – ט' (מתאים גם לסיור בר-בת מצווה) מתאים במיוחד ל: הכנה ועיבוד סביב פרויקט השורשים משך הסיור: שעתיים הסיור במשפט: מה הסיפור שלי? איך הסיפור האישי והמשפחתי שלי מתכתב עם הסיפור של העם היהודי? הסיור בפסקה: עבודת השורשים היא מעין מעשה של אוצרות, במסגרתו מתחכות/ים התלמידות/ים אחר היבטים שונים בזהותם […]

הקשר הרב דורי- מסורתי קהל יעד: כיתות ד'-י"א יחד עם מבוגרים מלווים גיל: 10-14 ומבוגרים (60+) משך התכנית: שלוש וחצי שעות התכנית במשפט: תכנית ביקור במוזיאון המהווה חלק מתכנית הקשר הרב דורי השנתית. כוללת סדנאות וסיורים מפעילים ברחבי המוזיאון. התכנית בפסקה: תכנית מודולרית המאפשרת סיורים חוקרים במוזיאון לקבוצות של צעירים בעיקר (בשל הקורונה ישנו סיכוי […]

מצגת מלווה להרצאה: https://docs.google.com/presentation/d/1jjpRfUXWIJjxXRV3mlVIDLPqhyl5YUWJ/edit?usp=sharing&ouid=110578309717811007814&rtpof=true&sd=true הרצאת פתיחה למסיבת שורשים: כשאדומה אש והענק הירוק מתפרצים שקופית 1 – פתיחה: אנו נדבר היום על המעבר מילדים לבוגרים, סביב המסורת היהודית יש טקסטים רבים על המעבר לגיל המצוות, עול מצוות – מהו בדיוק הרגע בו אנו הופכים לבוגרים? איך זה משפיע עלינו? על המשפחה שלנו? הקהילה? ההרצאה מכילה תוכן […]

מסע מולדת משך הסיור: שעה ורבע הסיור במשפט: סיור הכנה למסע בן חמישה ימים של קצינים בדרג הסרן. כמו המסע, הסיור נע בין שורשים, שאלות של זהות ושייכות, למקום של חיבור ומשמעות. הסיור בפסקה: הסיר נועד לייצר מפגש ראשון ו"להטעין את התרמיל למסע" דרך רגעים, סיפורים ותמונות המתחברים לסיפור שלם וקוהרנטי. מדובר על תחנות נבחרות […]

סיור בקומה 2 עם סיום בקומה 3 המציג את המשברים הגדולים של העם היהודי ו"הבשורות" – התופעות והחידושים שנולדו בעקבותיהם.הטבלה כעזר למדריך ומסכמת את נקודות הציון השונות. קומה מוצגים רלוונטיים הבעיה הרעיונות הפתרונות והחידושים 2 עת עתיקה שו"ת רב נטרונאי גאוןתמונה השתלשלות ההלכהתמונה-ראש הגולה + הגאוןתמונה-בבל חורבן בית המקדש הראשון   גלות בבל יצירת אלטרנטיבה […]

דגשים להדרכת קבוצות עם מוגבלות שכלית התפתחותית: על הקבוצות: על פי רב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית יגיעו בקבוצות הומוגניות, בהן מרבית המשתתפים עם מאפיינים דומים. כמו כן, קבוצות הומוגניות של אנשים עם מוגבלות שכלית, גם אם תהיינה בעלות יכולות תפקוד דומות, עדיין תאחדנה בתוכן מבקרים עם יכולות שונות מבחינת תקשורת, חשיבה, הבנה ומבחינת יכולות […]