קטגוריה: בתי ספר חטיבה עליונה
ארכיון: המסע תשפ"ב
קהל יעד: כיתות י'-יב' מתאים במיוחד ל: קבוצות מסע לפולין/מסע ישראלי/מכינות משך הסיור: שעתיים הסיור במשפט: סיור עומק להיסטוריה של העם היהודי, בייחוד זו שבין התנ"ך לפלמ"ח. הסיור בפסקה: סיור שמתמקד בהיסטוריה הייחודית והמתמשכת של העם היהודי, על גווניו, עדותיו וקהילותיו. הזדמנות ללמוד על ההיסטוריה היהודית שאינה מסוקרת בתכנית הלימודים לבגרות – זו שבין בית […]
Read More → ארכיון: המסע תשפ"בהקשר הרב דורי: המגזר הערבי-דרוזי
קהל יעד: כיתות ד'-י"א יחד עם מבוגרים מלווים גיל:10-14 ומבוגרים (60+) משך התכנית: שלוש וחצי שעות התכנית במשפט: תכנית ביקור במוזיאון המהווה חלק מתכנית הקשר הרב דורי השנתית. כוללת סדנאות וסיורים מפעילים ברחבי המוזיאון. התכנית בפסקה: תכנית מודולרית המאפשרת סיורים חוקרים במוזיאון לקבוצות של צעירים בעיקר (בשל הקורונה ישנו סיכוי שרוב המשתתפים יהיו צעירים, עם […]
Read More → הקשר הרב דורי: המגזר הערבי-דרוזיהקשר הרב דורי – עזר חינוכי
קהל יעד: כיתות ד'-י"א יחד עם מבוגרים מלווים גיל: 10-14 ומבוגרים (60+) משך התכנית: שלוש וחצי שעות התכנית במשפט: תכנית ביקור במוזיאון המהווה חלק מתכנית הקשר הרב דורי השנתית. כוללת סדנאות וסיורים מפעילים ברחבי המוזיאון. התכנית בפסקה: תכנית מודולרית המאפשרת סיורים חוקרים במוזיאון לקבוצות של צעירים בעיקר (בשל הקורונה ישנו סיכוי שרוב המשתתפים יהיו צעירים, […]
Read More → הקשר הרב דורי – עזר חינוכידפי דילמה וקהילה
4 דפי A4, דו-צדדי, לשימוש חד פעמי של קבוצות (הם כותבים עליהם). לא צריך לשמור את הגבולות – לשיקולך הי! היום ננסה להבין – מהי משמעות המילים "ערבות הדדית"? לצורך כך, נתחיל בדילמה שבה אתם תצטרכו להכריע מה לעשות. קראו את הדילמה למטה, דונו ביניכם, כתבו טיעונים שונים והכריעו מה תעשו (על ידי הצבעת רוב). […]
Read More → דפי דילמה וקהילהסיור עצמאי בשטח+מדריך למורה
סיור "עצמאי בשטח" מדריך למורה מורות ומורים יקרים שלום! לפניכם דף פעילות המאפשר סיור עצמי וחקר ב"אנו-מוזאון העם היהודי". מטרתנו – לחבר את התלמידים לסיפורו של העם היהודי ולאפשר להם למצוא את עצמם בו. כל תלמיד יקבל דף פעילות עם משימות – לב העמוד הינו עץ המשפחה של התלמידים. מסביב לעת ישנם משימות השולחות את […]
Read More → סיור עצמאי בשטח+מדריך למורהמערך סדנת סרטי הארכיון
סדנת סרטי הארכיון קהל היעד: כיתות ז' – י"ב כרגע מכוון לימי שיא במוזיאון ולא כחלק ממערך קבוע. משך הסדנא: 45-60 דקות הסדנא במשפט: דרך צפייה והתבוננות בסרטי הארכיון נכיר קהילות ומשפחות יהודיות ברגעים משמעותיים ונבין כיצד אנו יכולים למצוא את הסיפור המשפחתי שלנו דרך כלים דומים. הסדנא בפסקה: נכיר קהילות יהודיות מהתפוצות דרך סרטי […]
Read More → מערך סדנת סרטי הארכיוןהשתלמות מורים- חנוך על פי דרכם
טופס תכנית חנוך על פי דרכם: חשיפה למוזיאון החדש לצוותי הוראה קהל יעד: צוותי הוראה בי"ס יסודי/על יסודי משך התכנית:שעתיים ורבע התכנית במשפט: תכנית חשיפה למוזיאון החדש לצוותי הוראה, הכוללת מפגש עם איש צוות בכיר ומבט מאחורי הקלעים של המוזיאון. התכנית בפסקה: המוזיאון היהודי הגדול בעולם פתח את שעריו! במסגרת תכנית זו, יקבלו צוותי הוראה […]
Read More → השתלמות מורים- חנוך על פי דרכםארכיון: הקשר הרב דורי יסודי תש"ף
מהלך התוכנית: משך הביקור : 3 וחצי שעות אוכלוסיית היעד: תלמידים כיתות יסודי ואזרחים ותיקים 60 דק' – "הילד הזה הוא אני" סדנא המאפשרת שיח בין דורי סביב סיפורם של התלמידים והמבוגרים; שיר ותמונות ילדות ממאגרי בית התפוצות יאפשרו למבוגר ולילד לשוחח על זיכרונות הילדות, המקום, הבית, החברים והתקופה. המשתתפים ייחשפו למאגר סיפורי מורשת אליו […]
Read More → ארכיון: הקשר הרב דורי יסודי תש"ףלקראת מסע תרבות וזהות בספרד
אוכלוסיית יעד: תלמידי כיתות ח-יא' ומשלחות תלמידים היוצאות למסע לספרד. ביתי במזרח, מבטי/ לאחור פונה ספרַדָהעל דשא קיבוץ גופי נח/ רוחי הרחק בגרנאדהאנדלוס בעצמַי, משם/ משפחת אמי נָדָדָה ( מתוך "מנחה" -אמנון שמוש) מטרת-על ודגשים מטרת העל של התוכנית בבית התפוצות היא לאפשר לתלמידים להבנות מידע המתייחס לאחד הפרקים החשובים בהיסטוריה של העם היהודי בדרך […]
Read More → לקראת מסע תרבות וזהות בספרד